Memperkasakan Pelajar untuk Menghadapi Cabaran Teknologi Masa Kini: Seruan Rubiah Wang

  

Rubiah (barisan kedua, di tengah) bergambar kenangan bersama para tetamu kehormat dan pelajar yang menghadiri Konvensyen Pendidikan Sarawak 2024 di Kampus UiTM Samarahan, Sarawak. Foto : Utusan Borneo

Dalam era persaingan global yang kian sengit dan pesatnya kemajuan teknologi, pelajar harus dibekalkan dengan kemahiran yang relevan dan terkini untuk bersaing dengan cekap. Ini menjadi fokus utama Timbalan Menteri Kemajuan Desa dan Wilayah, Datuk Rubiah Wang, ketika beliau menyuarakan keperluan mendesak untuk mempersiapkan generasi muda menghadapi dunia yang semakin dipacu oleh teknologi baharu.

Rubiah menyampaikan ucapan ini dalam Majlis Perasmian Penutupan Konvensyen Pendidikan Sarawak 2024 yang berlangsung di Universiti Teknologi MARA (UiTM) Sarawak Kampus Samarahan. Beliau menekankan bahawa perkembangan teknologi telah membawa perubahan besar kepada pasaran pekerjaan global, yang bukan hanya mencetuskan cabaran tetapi juga membuka peluang baharu yang harus direbut.

 

Kehilangan dan Kemunculan Peluang Pekerjaan di Era Automasi

Merujuk kepada kajian oleh World Economic Forum, Rubiah menyatakan bahawa lebih 75 juta pekerjaan diramalkan bakal hilang akibat automasi dan perubahan teknologi menjelang 2025. Walau bagaimanapun, dalam masa yang sama, sebanyak 133 juta pekerjaan baharu dijangka muncul, yang menuntut kemahiran tertentu serta keupayaan untuk beradaptasi dengan perubahan teknologi.

"Perubahan dalam lanskap pekerjaan ini bermakna kita perlu bertindak segera untuk mempersiapkan pelajar kita dengan kemahiran yang sesuai. Ini adalah salah satu langkah penting yang dibincangkan dalam Konvensyen Pendidikan Sarawak hari ini," jelas Rubiah.

Menurut beliau, keperluan untuk memastikan pelajar memiliki kemahiran digital yang mencukupi semakin mendesak, memandangkan transformasi digital sedang berlaku dengan pesat di pelbagai sektor. Pendidikan bukan lagi sekadar soal membaca, menulis, dan mengira, tetapi melibatkan kemahiran seperti pengaturcaraan, analisis data, serta kreativiti dalam menggunakan teknologi untuk menyelesaikan masalah.

 

Pendidikan Digital sebagai Satu Keperluan dan Peluang

Rubiah juga menekankan bahawa negara tidak boleh menafikan hakikat bahawa kita kini sedang menghadapi revolusi digital yang mencabar, dan ini memerlukan pendekatan baru dalam pendidikan. Berdasarkan laporan daripada Perbadanan Ekonomi Digital Malaysia (MDEC), peralihan kepada pendidikan digital tidak hanya dilihat sebagai satu keperluan tetapi juga satu peluang besar yang harus dimanfaatkan dengan sepenuhnya.

"Dalam konteks ini, laporan statistik menunjukkan bahawa penggunaan Internet dalam kalangan pelajar di Malaysia sudah meningkat kepada hampir 90 peratus. Ini membuktikan bahawa generasi muda kita semakin bersedia untuk menerima pendekatan pembelajaran yang lebih moden dan digital," tambah beliau.

Dengan penggunaan teknologi seperti kecerdasan buatan (AI), analitik pembelajaran, serta platform pembelajaran dalam talian, pelajar kini berpeluang untuk mengakses sumber pendidikan tanpa had. Hal ini membolehkan pelajar dari pelbagai latar belakang dan kawasan, termasuk mereka di kawasan pedalaman dan luar bandar, untuk mendapatkan ilmu pengetahuan yang setanding dengan pelajar di bandar.

 

Mengurangkan Jurang Pendidikan melalui Teknologi

Rubiah turut menegaskan bahawa teknologi pendidikan dapat mengurangkan jurang yang wujud antara pelajar di kawasan bandar dan luar bandar. Statistik yang diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia menganggarkan bahawa pada tahun 2025, 80 peratus daripada kaedah pengajaran akan beralih kepada bentuk digital. Ini bermakna, kelas tradisional yang kita kenal hari ini akan mengalami transformasi besar, di mana pelajar akan lebih banyak berinteraksi dengan bahan pengajaran melalui platform digital.

"Dengan adanya platform pembelajaran digital ini, pelajar dapat mengakses pelbagai jenis ilmu, berinteraksi dengan tenaga pengajar, serta berbincang dengan rakan-rakan mereka dari pelbagai lokasi tanpa batasan geografi. Ini secara tidak langsung membuka lebih banyak peluang untuk kerjasama dan pembelajaran silang budaya," kata Rubiah.

Selain itu, beliau menganggap teknologi sebagai alat yang dapat memperkasakan pelajar, khususnya di kawasan terpencil. Penggunaan teknologi yang meluas akan membolehkan mereka mengejar ilmu pengetahuan dengan cara yang lebih berkesan, tanpa perlu bimbang tentang batasan logistik atau geografi.

 

Peranan Pendidikan dalam Membina Kemahiran Abad ke-21

Menyentuh tentang hala tuju masa depan pendidikan, Rubiah berkata bahawa penting bagi pelajar untuk dibekalkan dengan kemahiran abad ke-21 yang relevan. Kemahiran ini termasuk kebolehan untuk berfikir secara kritikal, bekerjasama dalam pasukan, menyelesaikan masalah secara kreatif, serta memiliki literasi digital yang tinggi. Dalam dunia yang semakin kompleks, pelajar yang mampu mengadaptasi perubahan akan mempunyai kelebihan besar dalam dunia pekerjaan.

"Peranan pendidikan kini bukan hanya untuk menyediakan pelajar dengan ilmu pengetahuan asas, tetapi juga untuk melatih mereka agar menjadi individu yang lebih versatil, kreatif, dan inovatif. Kita harus melihat kepada pendidikan sebagai satu usaha untuk membentuk pelajar yang mampu menghadapi masa depan dengan penuh keyakinan dan kecekapan," ujar beliau.

Rubiah juga mengakui bahawa pendidik memainkan peranan penting dalam usaha ini. Oleh itu, program latihan untuk guru-guru juga perlu ditingkatkan agar mereka dapat menguasai kaedah pengajaran digital serta menggunakan teknologi dengan lebih efektif dalam proses pembelajaran.

 

Konvensyen Pendidikan sebagai Platform Pemerkasaan

Beliau memuji usaha Konvensyen Pendidikan Sarawak 2024 yang berfungsi sebagai satu platform untuk mempertemukan pendidik, pelajar, serta pakar-pakar pendidikan. Program seperti ini penting kerana ia bukan hanya sekadar perjumpaan, tetapi merupakan tempat untuk berkongsi idea, pengetahuan, serta membincangkan penyelesaian kepada isu-isu dalam sistem pendidikan negara.

"Konvensyen ini adalah lambang komitmen kita bersama untuk membina dan memajukan pendidikan yang berkualiti di Malaysia. Saya amat berharap agar lebih banyak program seperti ini akan dianjurkan di masa hadapan untuk terus memperkukuhkan sistem pendidikan kita," kata Rubiah penuh optimis.

 

Masa Depan Pendidikan: Menuju ke Arah Pendidikan Lebih Inklusif dan Adaptif

Mengakhiri ucapannya, Rubiah menekankan bahawa masa depan pendidikan Malaysia adalah pendidikan yang lebih inklusif dan adaptif. Beliau percaya bahawa dengan pelaksanaan strategi yang berkesan, negara akan mampu menyediakan pendidikan berkualiti tinggi yang dapat diakses oleh semua lapisan masyarakat, tanpa mengira latar belakang dan lokasi.

"Kita mesti memastikan bahawa semua pelajar, tidak kira di mana mereka berada, mempunyai akses kepada peluang pendidikan yang sama rata. Teknologi adalah kunci kepada perubahan ini, dan kita mesti menggunakan teknologi sebaik mungkin untuk mempertingkatkan kualiti dan capaian pendidikan kita," tambah beliau.

Dengan harapan dan visi yang jelas, Rubiah percaya bahawa Malaysia akan mampu melahirkan generasi pelajar yang bukan sahaja cemerlang dari segi akademik, tetapi juga bersedia untuk menghadapi cabaran dan memanfaatkan peluang yang ditawarkan oleh dunia digital yang semakin berkembang. Melalui sokongan daripada semua pihak, masa depan pendidikan Malaysia dilihat semakin cerah, dan peluang untuk terus maju terbuka luas.